{"id":5702,"date":"2009-11-07T10:08:57","date_gmt":"2009-11-07T13:08:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lanuevaopcion.cl\/?p=5702"},"modified":"2009-11-07T10:08:57","modified_gmt":"2009-11-07T13:08:57","slug":"generacion-que-sale-de-liceos-este-ano-perdio-un-trimestre-de-clases","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.lanuevaopcion.cl\/?p=5702","title":{"rendered":"Generaci\u00f3n que sale de liceos este a\u00f1o perdi\u00f3 un trimestre de clases"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\"  alt=\"\" src=\"http:\/\/static.latercera.com\/200911\/567966_400.jpg\" class=\"alignleft\" width=\"400\" height=\"263\" \/ class=\"alignleft\" style=\"margin-right:15px;margin-bottom:10px;float:left;\" >Son 100 mil alumnos del sistema municipal los que saldr\u00e1n de 4\u00b0 medio  este a\u00f1o y la mayor\u00eda de ellos lleva 27 d\u00edas de clases perdidos por los paros. Bono SAE antes, la denominada \u00abdeuda hist\u00f3rica\u00bb ahora, son las razones que han marcado la grave situaci\u00f3n ad portas de la PSU. Pero el diagn\u00f3stico es peor: esos mismos alumnos, que ingresaron en 2006 a primero medio, acumulan tres meses sin clases en cuatro a\u00f1os; un trimestre de paros y movilizaciones.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Esta generaci\u00f3n debut\u00f3 con la \u00abrevoluci\u00f3n ping\u00fcina\u00bb. Hace cuatro a\u00f1os ve\u00edan c\u00f3mo sus compa\u00f1eros  organizaban las protestas que tambi\u00e9n convocar\u00edan a universitarios y profesores, exigiendo el fin del lucro en la educaci\u00f3n y la derogaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica Constitucuional de Ense\u00f1anza (Loce). Fueron 23 d\u00edas.<\/p>\n<p>En 2007 enfrentaron al menos 10 d\u00edas de movilizaciones estudiantiles. Ped\u00edan que la educaci\u00f3n no dependiera de los municipios y pase escolar gratis. Al a\u00f1o siguiente, reclamaron, por casi tres semanas (junto a los docentes), por la promulgaci\u00f3n de la actual Ley General de Educaci\u00f3n. En total, 78 d\u00edas h\u00e1biles, en promedio.<\/p>\n<p>Ni los refuerzos de los s\u00e1bados ni las extensiones del a\u00f1o escolar son suficientes. Los propios alumnos se denominan la \u00abgeneraci\u00f3n perdida\u00bb y ven con preocupaci\u00f3n su futuro.<\/p>\n<p>Isidora, alumna del Liceo Carmela Carvajal, cuenta que en 2008 \u00abno tuvimos vacaciones en septiembre\u00bb para recuperar los d\u00edas perdidos. \u00abEs una lata, porque despu\u00e9s la materia la pasan muy r\u00e1pido y nos hacen muchas pruebas. Lo peor es que para avanzar, nos dan muchos trabajos y disertaciones\u00bb, asegura. Algo similar dice Ver\u00f3nica, del Liceo N\u00b0 1 Javiera Carrera: \u00abSe bajan las notas. Ahora vemos que, en comparaci\u00f3n con otros alumnos del preuniversitario, pasamos una parte de la materia y otra qued\u00f3 pendiente. En parte, al preuniversitario voy a aprender\u00bb.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el experto en educaci\u00f3n de la U. Cat\u00f3lica Jorge Manzi, los escolares que este a\u00f1o salen del colegio son \u00abuna generaci\u00f3n que va a haber tenido una experiencia de educaci\u00f3n formal bastante at\u00edpica\u00bb. Y precisa que \u00abdesde el retorno de la democracia no ha habido una generaci\u00f3n que haya tenido tantas interrupciones como \u00e9sta\u00bb. De hecho, la cantidad de d\u00edas de clases perdidos puede llegar en ciertos casos a m\u00e1s de 80 (en la V Regi\u00f3n) y, seg\u00fan acad\u00e9micos, s\u00f3lo se compara con las movilizaciones ocurridas en 1972, cuando las Federaciones de Estudiantes Secundarios (Feses) se quebraron en dos tras las elecciones, y  Andr\u00e9s Allamand y Camilo Escalona eran alumnos protagonistas.<\/p>\n<p>Opini\u00f3n un\u00e1nime<br \/>\nEl acad\u00e9mico de la Facultad de Educaci\u00f3n de la U. Diego Portales Ernesto Trivi\u00f1o cuenta que las movilizaciones \u00ables han quitado horas de clases y aprendizaje, y eso, sin duda, debiera impactar en el rendimiento de los alumnos\u00bb. Para el subsecretario de Educaci\u00f3n, Cristi\u00e1n Mart\u00ednez, la situaci\u00f3n es preocupante, pues \u00abun d\u00eda de clases puede hacer la diferencia en un alumno\u00bb.<\/p>\n<p>Sergio Martinic, acad\u00e9mico de la UC, se\u00f1ala que debido a la p\u00e9rdida de jornadas, \u00ablos colegios alcanzan a pasar el 70% u 80% de las materias en algunos casos\u00bb. Eso le pas\u00f3 a Francisco del Solar, alumno de 4\u00b0 medio del Instituto Nacional, que tendr\u00e1 la \u00faltima prueba de historia sobre la Primera Guerra Mundial, pero el curr\u00edculum establec\u00eda que se viera hasta la \u00e9poca actual. Isidora, del Carmela Carvajal, cuenta que en 2008, \u00abcomo no se alcanzaron a pasar todos los contenidos, nos dieron de tarea para las vacaciones estudiar todas las unidades pendientes de f\u00edsica y nos hicieron la prueba en marzo\u00bb.<\/p>\n<p>FUENTE. LA TERCERA.COM<br \/>\nPROFESIONALES DEL MEDIO J. Herrera, A. Neira y O. Fern\u00e1ndez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Son 100 mil alumnos del sistema municipal los que saldr\u00e1n de 4\u00b0 medio este a\u00f1o y la mayor\u00eda de ellos lleva 27 d\u00edas de clases perdidos por los paros. Bono SAE antes, la denominada \u00abdeuda hist\u00f3rica\u00bb ahora, son las razones que han marcado la grave situaci\u00f3n ad portas de la PSU. 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