![\"\"](\"https:\/\/www.elciudadano.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Foto-Carlos-Diaz.jpg\")
\nEl Ministerio de Educaci\u00f3n inform\u00f3 hace algunas semanas que el inicio oficial de las clases para este 2022 es el mi\u00e9rcoles 2 de marzo, pero el Colegio de Profesores manifest\u00f3 que ve muy complicado que este comienzo se realice con clases presenciales.<\/p>\n
Carlos D\u00edaz, presidente del Magisterio, afirm\u00f3 a El Mercurio que \u201choy, mayoritariamente, no est\u00e1n las condiciones para volver a clases presenciales, porque no est\u00e1n las confianzas en los padres y apoderados, porque no existe claridad de c\u00f3mo est\u00e1n los establecimientos para recibir a los alumnos\u201d.<\/p>\n
Agreg\u00f3 que \u201cno se ha generado el di\u00e1logo con las familias, y bajo esa l\u00f3gica, no se ha hecho nada\u201d.<\/p>\n
\u201cSabemos que nada reemplaza a la presencialidad, y que un tercer a\u00f1o sin presencialidad ser\u00eda catastr\u00f3fico, pero creemos que es fundamental el escucharnos\u201d, se\u00f1al\u00f3 el dirigente.
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\nD\u00edaz sostuvo que \u201clo que nos preocupa es que los ni\u00f1os no lleguen a nuestros establecimientos, que volvamos a tener una l\u00f3gica de presencialidad falsa, de que hay clases presenciales, pero a las escuelas llega el 10% o 15% de los estudiantes\u201d.<\/p>\n
A su vez, el ministro (s) de Educaci\u00f3n, Jorge Poblete, expres\u00f3 que \u201clo que hemos visto es que el retorno a actividades presenciales, en un periodo que no ten\u00edamos vacunaci\u00f3n y solo la aplicaci\u00f3n de los protocolos sanitarios, funcion\u00f3 adecuadamente. A eso, hemos sumado actualmente un alto porcentaje de vacunaci\u00f3n de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d.<\/p>\n
A\u00f1adi\u00f3 que \u201cnuestra recomendaci\u00f3n hacia padres y apoderados es que se conf\u00eden en la escuela como el lugar desde donde se supera la pandemia. Es ah\u00ed donde nuestros alumnos aprenden las normas de cuidado, aprenden lo que es el uso de alcohol gel, el lavado de manos, el uso de mascarillas, el distanciamiento social, y en ese sentido el beneficio para ellos es enorme. Por un lado, en la aplicaci\u00f3n de las medidas de cuidado, pero tambi\u00e9n en la necesaria y urgente recuperaci\u00f3n de sus aprendizajes\u201d.<\/p>\n